UTRIKES Igår den 8 september var dagen då uppmärksammas den internationella läskunnighetsdagen varje år sedan 1967 , med syfte att lyfta fram läskunnighetens betydelse för ett rättvist, fredligt och solidariskt samhälle. FN understryker att läs- och skrivkunnighet inte bara är en grundläggande mänsklig rättighet, utan också en förutsättning för att utöva andra rättigheter och för att människor ska kunna delta aktivt i samhällslivet.
Trots detta saknar omkring 739 miljoner vuxna i världen fortfarande grundläggande läs- och skrivfärdigheter, enligt siffror från 2024. Nästan två tredjedelar av dem är kvinnor, som i många länder förvägras utbildning på grund av patriarkala samhällsnormer och religiösa restriktioner.
Problemet sträcker sig också till yngre generationer: 40 procent av världens barn når inte upp till en grundläggande nivå i läsförståelse, och år 2023 stod 272 miljoner barn och ungdomar helt utanför skolsystemet.
Del av den globala klassmotsättningen
Att så många människor 2025 fortfarande förvägras rätten till utbildning är ett uttryck för kapitalismens och imperialismens oförmåga att lösa mänsklighetens mest grundläggande behov. Medan resurser finns i överflöd för krig, vapen och spekulation, saknas det för skolor, lärare och böcker.
Analfabetismen är därför inte ett isolerat socialt problem, utan en del av den globala klassmotsättningen. Genom att hålla arbetarklassen och de förtryckta folken i okunskap bevarar härskande klasser sin makt. Kampen för allmän och fri utbildning är därmed inte bara en humanitär fråga, utan en revolutionär uppgift – ett steg i riktning mot ett samhälle där kunskap inte är ett privilegium, utan en gemensam egendom för hela mänskligheten.
